Se estou planejando uma revisão de escopo, preciso escrever um protocolo com antecedência e registrá-lo?

Recentemente, pesquisadores que planejam fazer uma revisão de escopo me perguntaram se deveriam fazer um protocolo e onde podem arquivá-lo. Eu indiquei para você o artigo de Peters et al. em que detalha o objetivo e a importância de desenvolver um protocolo de revisão de escopo realizado a priori, antes de realizar uma revisão completa. Além disso, eles detalham os elementos ou seções recomendados que devem ser incluídos em um protocolo de revisão de escopo.

Conteúdo do protocolo de uma revisão de escopo

O protocolo deve definir a pergunta, os objetivos, os critérios de elegibilidade, bem como a metodologia que seguiremos em cada fase de nossa revisão.

Os  critérios de inclusão e exclusão são  determinados após o estabelecimento da questão de pesquisa e antes da realização da busca. Muitos fatores diferentes podem ser usados ​​como critérios de inclusão ou exclusão.

Os mais frequentes são:

• Fecha (solo si está justiticado: p. ej. si queremos actualizar una RS existente o por el tema)
• Idioma. Como regra geral, os limites de idioma, data de publicação, tipos de publicação e status da publicação não devem ser aplicados à busca de revisões sistemáticas, pois os registros relevantes podem não ser recuperados.
• Conceitos principais: Se os participantes do estudo devem ter uma condição específica para que o estudo seja incluído. Por exemplo: dado um determinado medicamento, tem um nível de doença até certo ponto. A revisão pode ser limitada a estudos em adultos, em crianças ou em determinadas faixas etárias. Também pode incluir gênero e outros fatores relevantes apropriados ao objetivo da revisão e à(s) pergunta(s) da revisão. Definir os participantes per se nem sempre é necessário. Por exemplo, uma scoping review com o objetivo de descrever os detalhes dos desenhos de pesquisa utilizados em uma área específica de estudo pode não precisar detalhar os tipos de participantes envolvidos naquela pesquisa.
• Contexto: O contexto de uma revisão de escopo varia de acordo com o objetivo e a(s) pergunta(s) e pode incluir detalhes sobre a localização geográfica (por exemplo, um determinado país ou região) e/ou fatores sociais, culturais ou sexuais específicos Pode ser a localização geográfica do estudo: pode ser necessário limitar a revisão apenas a estudos direcionados ao mesmo grupo populacional de interesse ou a países que tenham fatores demográficos ou econômicos semelhantes ao grupo a ser estudado. O estudo pode ser incluído ou excluído dependendo da localização dos participantes. Por exemplo, escola, hospital, internamento ou ambulatório, etc.). O contexto também pode incluir aspectos específicos do cenário (por exemplo, cuidados intensivos, cuidados primários de saúde, comunidade).

• Tipo de publicação: As revisões sistemáticas geralmente buscam estudos originais. Às vezes, em revisões sistemáticas, eles excluem estudos ou publicações não revisados ​​por pares. Nas revisões de escopo, você não está limitado pelo tipo de publicação porque as revisões de escopo provavelmente incluirão todas as metodologias, bem como fontes não relacionadas à pesquisa, como documentos de políticas ou sites. Nas revisões de escopo, a literatura cinza - como relatórios técnicos ou diretrizes clínicas - pode ser importante para estudar certas questões. 

A  seleção dos estudos  deve ser pré-especificada no protocolo e baseada nos critérios de inclusão e exclusão. A primeira etapa consiste em uma seleção com base no título e no resumo, seguida da seleção contra o texto completo dos estudos usando os critérios de inclusão. Na seção de resultados de nossa revisão de escopo, esse processo deve ser relatado de forma narrativa e por meio de um fluxograma indicando o número de estudos incluídos e excluídos em cada etapa conforme indicado pela extensão PRISMA-ScR. Além disso, nos anexos, deve ser incluída uma  tabela de "características dos estudos excluídos ", listando os estudos excluídos com o principal motivo de exclusão.

O  processo de extração de dados  deve envolver pelo menos dois revisores para reduzir a possibilidade de erros e vieses. Um registro cuidadoso deve ser mantido por meio de um formulário ou tabela padronizada. O JBI fornece um exemplo de formulário de extração de dados padronizado que pode ser usado por todos os autores para minimizar possíveis vieses. No entanto, esses formulários devem ser individualizados para atender às necessidades de cada scoping review. Recomenda-se que o formulário de extração de dados padronizado seja testado com dois ou mais membros da equipe em pelo menos dois a três estudos antes de usar para garantir que todos os dados necessários sejam capturados adequadamente. A extração de dados em revisões de escopo pode ser um processo iterativo, muitas vezes exigindo vários refinamentos para melhor atender aos objetivos e questões de pesquisa da revisão de escopo. Por exemplo, uma lista inicial de características da pesquisa (por exemplo, ano da pesquisa, local, resultados) pode ter sido apontada como importante. No entanto, depois de ler vários artigos,

Temos uma lista de verificação preenchível com os itens listados para um protocolo de revisão de escopo.

Onde registrar o protocolo de uma revisão de escopo

Atualmente, as revisões de escopo não podem ser registradas no Prospective International Register of Systematic Reviews (PROSPERO). No entanto, os autores que realizam uma revisão de escopo devem considerar publicar, registrar ou disponibilizar seu protocolo por meio de plataformas como o  Figshare., Open Science Framework, ResearchGate, Research Square, o similar para que esté disponible gratuitamente. La revista JBI Evidence Synthesis es una vía para publicar protocolos de revisión de alcance (y sus revisiones posteriores) que siguen la metodología de JBI.

BIBLIOGRAFIA

Peters MDJ, Godfrey C, McInerney P, Khalil H, Larsen P, Marnie C, Pollock D, Tricco AC, Munn Z. Orientação de melhores práticas e itens de relatório para o desenvolvimento de protocolos de revisão de escopo. JBI Evid Synth. 1 de abril de 2022;20(4):953-968. doi: 10.11124/JBIES-21-00242. PMID: 35102103.

Tendências em editoração científica e boas práticas em pesquisa: o que conhecem os pesquisadores-enfermeiros?

 A divulgação dos resultados de pesquisa constitui um dos deveres do pesquisador que pode se valer de várias formas para sua disseminação, como a publicação em periódicos científicos, blogs, páginas eletrônicas de website institucional, mídias convencionais e digitais (Facebook, Instagram, Twitter), e-books, livros, entre outros formatos. No entanto, a publicação de artigos em periódicos científicos revisados por pares continua sendo o principal meio de divulgação reconhecido pela academia, sociedade, bem como instituições de fomento, sendo indicadores utilizados em ranqueamentos nacionais e internacionais de produção científica e inovação tecnológica. 

Diante do constante avanço das tecnologias da informação empregadas na comunicação e divulgação do conhecimento, demandas relacionadas à gestão e editoração de periódicos científicos que permitem o avanço e a modernização do sistema de publicação são apresentadas às revistas que buscam adequá-los às suas políticas editoriais. Do mesmo modo, tais mudanças afetam o modus operandi dos autores e dos especialistas que emitem pareceres, podendo enfrentar desafios em dominar os novos conceitos e ferramentas complexas com as quais nem sempre possuem familiaridade. 

Este processo constante de mudanças ainda acontece em um ambiente de pressão sobre os pesquisadores para a obtenção de altos índices de produtividade e uma hipercompetição por fundos de pesquisa, o que pode incorrer no comprometimento do progresso científico e aumento de ações antiéticas, devido à relativização da integridade no desenvolvimento e comunicação da pesquisa cientifica. A consolidação de periódicos predatórios, o fatiamento de publicações (salami science), além de ações antiéticas que ferem a integridade do processo, como o plágio, estão entre as práticas reconhecidas internacionalmente que causam desconfiança na credibilidade dos cientistas e no sistema editorial e colocam em risco a confiabilidade do método científico e da ciência como um todo.

 Nesse cenário de mudanças na gestão da editoração cientifica e de pressão aos autores para se adaptar a tais mudanças, instituições de pesquisa e agências de fomento em todo o mundo vêm incentivando a criação de diretrizes do que se denominou “boas práticas em pesquisa”: critérios básicos que buscam promover e manter padrões éticos e de qualidade para a realização, avaliação e divulgação de pesquisas que garantam o bom exercício da prática científica. No entanto, são necessários estudos que demonstrem como está o conhecimento dos pesquisadores nas diferentes áreas sobre esses “novos processos e tendências”, especialmente devido à inexistência de modelos sistemáticos de avaliação que norteiem o atendimento a preceitos de boas práticas científicas, além da considerável escassez de estudos na literatura mundial sobre esse tema. 

Especificamente no que concerne a enfermagem, investigações sobre o conhecimento em temas relacionados a boas práticas em pesquisa e editoração científica são necessários. A enfermagem é uma área produtiva mundialmente; logo, ter um conhecimento correto e atualizado de conceitos, tendências e processos relacionados à gestão em editoração científica colabora com a manutenção da integridade científica, uma vez que fornece aos autores arcabouço teórico para, não apenas evitar as más práticas científicas, como também promover, conduzir equipes e aplicar as boas práticas em publicação.

Diante deste contexto, um estudo buscou responder a seguinte questão: levando em consideração as interseções entre os novos processos e tendências em editoração científica e a necessidade de praticar e promover boas práticas em pesquisa, qual o conhecimento dos pesquisadores-enfermeiros brasileiros sobre esses temas e suas implicações? Baseado nisto, o mesmo objetivou verificar o conhecimento de enfermeiros-pesquisadores sobre tendências em editoração científica e boas práticas em pesquisa.

Tendo como resultados principais:

O estudo apontou que pesquisadores-enfermeiros, independente do nível de formação (mestrado ou doutorado), apresentaram baixo conhecimento em questões sobre o reconhecimento e utilização de informações sobre boas práticas em pesquisa e editoração científica. E também que há necessidade de estratégias que identifiquem fragilidades, fortaleçam as lacunas e ampliem o conhecimento, permitindo o enriquecimento da formação científica dos enfermeiros-pesquisadores em temas relacionados a boas práticas em pesquisa e editoração cientifica, para qualificar a produção da enfermagem.

Fonte: SOUSA, A. F. L; et al. Trends in scientific editing and good research practices: what do researchers-nurses know? Rev Esc Enferm USP. v. 56, e20210393, 2022.