A Associação Canadense de Bibliotecas de Pesquisa (CARL) apoia a educação aberta, tendo em vista os claros benefícios sociais e econômicos que traz para o setor de ensino superior e para a sociedade. A CARL acredita que a missão das universidades é criar e disseminar conhecimento, e que um sistema científico aberto, acessível a todos os leitores, oferece a maneira mais segura de impactar positivamente a vida humana em todas as partes do mundo. A CARL também acredita que abrir todas as formas de ciência a um amplo exame melhora a qualidade, aumenta a responsabilidade e promove a colaboração, o que leva a maior visibilidade e impacto. As práticas de educação aberta se alinham bem com esses princípios, pois reduzem as barreiras à educação, alavancam a tecnologia para melhorar o ensino e o aprendizado e podem resultar em experiências de aprendizado de alta qualidade.
Com sua experiência única, a equipe da biblioteca da universidade e os bibliotecários estão bem posicionados nessa comunidade para serem motivadores da ciência aberta por meio de serviços de resposta para professores e alunos que podem afetar questões de retenção, equidade e vulnerabilidade financeira. No entanto, embora a ciência aberta ofereça àqueles que trabalham em bibliotecas universitárias oportunidades únicas e promissoras de participação no campus, haverá “… um impacto nos modelos de equipe e no que é considerado trabalho de biblioteca, com implicações para todo o departamento e seu relacionamento com o resto da organização. ”
A CARL está comprometida em apoiar a equipe de bibliotecas e bibliotecários no desenvolvimento de seus conhecimentos e habilidades em ciência aberta, à medida que defendem em seus próprios campi uma maior compreensão e reconhecimento deste trabalho e experiência.
Fonte: Universo Aberto (Blog da Biblioteca de Tradução e Documentação da Universidade de Salamanca) Confira aqui!!
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